培训讲座
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“实战型质量改进培训”课程
 
【培训目标】
1.系统导入、推进和辅导全公司质量改进与创新活动,重点辅导若干个改进项目;
2.使员工掌握先进的改进工具、方法与流程,提高科学思维能力、分析与解决问题的能力;
3.培养若干名实战型改进小组人才,提升员工综合素质与技能,发掘人的潜能;
4.增进部门/岗位/员工之间的协作,弱化跨职能沟通壁垒,强化团队意识,提升目标意识,从而可以提高团队的工作绩效;
5.通过改进管理体系和机制,促使公司形成自发性改进循环,从而持续提升公司绩效。
【培训特点】
权威专家—国内一流大学教授、领域权威专家;
课程设置—精心遴选课程,浓缩精华,国内首创自编教材,打造中国最专业质量改进课程;
实战特点—互动授课与案例分析相结合,体验全新咨询式典型案例教学,突出实践与应用。
【培训对象】
企业总经理、中高层管理人员,公司各科技项目小组负责人等。
【时间地点】
(1)培训时间:商议; (2)培训地点:商议
【参考教材】
质量创新—基于质量功能展开的系统方法 中国质检出版社2015
六西格玛绿带统计分析 机械工业出版社
【课程体系】方案一(2天)
模块一:什么是质量管理——理念方法、融合集成、典型案例(主讲:熊伟、侯正周) | ||
◆ 导入:时代变革的挑战 ◆ 质量管理的基本模式与质量创新 ◆ 管理创新与精细化管理 | ◆ 质量改进理念、方法与工具应用 ◆ 集成化质量创新打造核心竞争力 ◆ 典型案例分享与对话交流 | 1天 |
模块二:如何进行质量改进——实操讲析、实战演练、经验分享(主讲:熊伟、侯正周) | ||
◆ 企业质量改进活动现状诊断 ◆ 改进活动的基本步骤与展开 ◆ 改进活动的关键环节与要点 | ◆ 改进活动的常用方法与工具 ◆ 实战型应用案例与成果分享 ◆ 企业改进选题辅导 | 1天 |
【课程体系】方案二(6-10天,标准8天)
模块一:什么是质量管理——理念方法、融合集成、典型案例(主讲:熊伟 教授) | ||
◆ 导入:时代变革的挑战 ◆ 质量管理的基本模式与质量创新 ◆ 管理创新与精细化管理 | ◆ 质量改进理念、方法与工具应用 ◆ 集成化质量创新打造核心竞争力 ◆ 典型案例分享与对话交流 | 1天 |
模块二:如何进行质量改进——实操讲析、实战演练、经验分享、小组同步辅导 (主讲及同步辅导:熊伟 教授、侯正周 老师、邹亮老师、胡建新老师) | ||
培训主题 | 改进项目辅导 (培训与改进辅导同步实施) | 7天 ±2天 |
◆ 质量改进概述、目的和意义 ◆ 改进管理模式、主要过程与阶段 ◆ 基础管理工具培训、统计学基本概念 | ◆ 企业质量改进现状诊断 ◆ 改进项目的选题辅导 | |
◆ 质量改进过程 I -项目的选择与定义 定义改进项目的主要步骤 项目Y 的涵义。 确定团队及其作用。 确定CTQs、绘制高端流程图 项目规划和进程安排 | ◆ 定义: ◆ 项目选择 ◆ 定义Y和目标 ◆ 界定流程范围 ◆ 成立项目团队 ◆ 完成项目立项书 | |
◆ 质量改进过程II -度量 测量阶段概述 数据收集计划/测量对象研究 如何使用Minitab绘制基本图。 质量改进工具(因果矩阵/FMEA、直方图,运行图,箱线图,控制图SPC) 测量系统分析MSA | ◆ 测量: ◆ 关键输出的测量系统分析 ◆ 关键输出的当前表现 ◆ 初步寻找原因并识别快赢机会 | |
◆ 质量改进过程III-分析 分析阶段概述 图表分析 T检验 卡方检验 方差分析法(ANOVA) 相关性分析和回归分析 | ◆ 分析: ◆ 识别和验证关键影响因子 ◆ 寻找变异来源 | |
◆ 质量改进过程IV-改进 改进阶段概述 实验设计基本概念 实验设计方法 | ◆ 改进: ◆ 设计实验方法 ◆ 发现变量关系 ◆ 优化参数设置 | |
◆ 质量改进过程 V-控制 控制阶段概述 质量控制体系简介 统计过程控制 | ◆ 控制: ◆ 验证并确定过程能力 ◆ 建立运营规范 ◆ 实施过程控制 | |
◆ 培训知识答疑 ◆ 质量改进项目集中辅导 ◆ 项目总评 ◆ 培训总结 | ◆ 改进项目报告编写辅导 ◆ 成果发表交流 ◆ 持续改善项目开展 |
注:每单元的课程内容根据具体情况会有小范围调整,以授课教师安排为准。